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宜蘭羅東博愛醫院小兒科醫師吳淑娟致力推廣嬰幼兒親子共讀，她在3年前，對宜蘭、花蓮、台東的新生兒發放「洗澡書」，推動「閱讀小豆苗」計畫；今年起擴大以幼兒為對象，將在宜蘭4個鄉鎮的公立幼兒園發放300個童書袋，而且每一袋的書籍都不一樣，孩子每個月能交換書袋回家，進而持續家長伴讀計畫，增進親子關係。#記者陳國維採訪報導#不少偏鄉小學常會獲贈大批圖書，或有行動圖書車開進學校，不過，小兒科醫師吳淑娟有感於許多關於兒童發展的事物，要從新生兒就開始，甚至從產前階段就要和家長溝通，因此，她從2007年起，就在宜蘭推廣嬰幼兒親子共讀。吳淑娟在3年前，參與「KEEP WALKING夢想資助計畫」，獲得新台幣80萬圓夢金，讓她能對宜蘭、花蓮、台東等3個縣市當年度約7千名新生兒，執行「閱讀小豆苗」計畫，由護理師對新生兒的家長進行衛教宣導，並發放一本既能防水又不怕孩子咬的洗澡玩具書，鼓勵家長一邊幫孩子洗澡，一邊看書上的圖講故事，營造良好的親子互動。隨著這些孩子逐漸成長，吳淑娟從去年底開始，針對宜蘭南澳鄉的幼兒試辦交換書袋計畫，使家長能為孩子持續伴讀；結果今年再度獲得70萬的夢想資助金，使吳淑娟能將這項計畫拓展到宜蘭三星、蘇澳、員山、壯圍等4個鄉鎮的公立幼兒園小朋友。吳淑娟：『(原音)一個袋子8本書，譬如說這個班級有30個小朋友，那我們就送30個袋子，裡面都不同的書，每個月就請老師協助我們，來讓孩子們把家裡自己的這一個袋子帶到學校去，跟下一個小朋友換。』吳淑娟說，等到這群孩子讀到大班時，每個家庭相當於已讀完一台小型行動圖書車上的所有書籍。吳淑娟：『(原音)送一本書，的確可以促進家長要做親子共讀的動機跟動力，那家長喜歡跟孩子一起共讀，事實上，小朋友他們閱讀習慣養成之後，我們都知道從嬰幼兒期的語言的發展會特別好，然後他們理解的能力會好；然後到了上學，對他們的學習力都會變得比較輕鬆，但是重點是他們一路成長，親子互動好，所以小朋友的情緒也都比較穩定，將來到了青少年期，都可以降低一些青少年可能會見到的一些偏差的行為。』吳淑娟表示，在台灣有許多人都覺得，孩子的出身已決定他的未來，她希望用家庭的力量打破這思維，而且就從一本小書開始，讓每個孩子都有機會藉由閱讀開拓視野，進而開創自己的未來。原始連結